Dạy t
rẻ chia sẻ và biết chờ đợi là giúp con hiểu người khác cũng có nhu cầu, từ đó hợp tác và kiên nhẫn. Kỹ năng này không bẩm sinh mà hình thành qua thực hành từ 2-3 tuổi, khi trẻ bắt đầu chơi bên bạn cùng trang lứa.
✨ Tóm tắt nhanh
- Chia sẻ là kỹ năng hình thành từ 2-3 tuổi qua thực hành.
- 6 hoạt động: luân phiên, chia đồ ăn, góc chung, đếm lượt, khen, làm gương.
- Không ép chia sẻ, tôn trọng 1 món riêng của con.
- Khen ngợi chia sẻ tự nguyện để củng cố.
- Cha mẹ làm gương quan trọng hơn lời nói.
Dạy trẻ chia sẻ là gì?
Chia sẻ không phải ép con đưa đồ chơi cho người khác, mà giúp con hiểu niềm vui khi cùng chơi. Ở tuổi mầm non, sở hữu là cảm giác an toàn, nên dạy từ từ qua trò chơi chứ không ép buộc.
Bảng hoạt động thực hành
| Hoạt động | Bài học |
|---|---|
| Chơi luân phiên | Biết chờ lượt |
| Góc chơi chung | Chia sẻ đồ |
| Đếm lượt | Kiên nhẫn |
NAEYC chia sẻ cách xây dựng kỹ năng xã hội tại trang phát triển xã hội cảm xúc của NAEYC.
6 hoạt động dạy chia sẻ
- Luân phiên: Mẹ lượt, con lượt khi chơi bóng.
- Chia đồ ăn: Cho con chia trái cây cho người nhà.
- Góc chơi chung: Đặt đồ chơi để 2 bé cùng chơi.
- Đếm lượt: “Đến lượt con sau 3 phút” giúp chờ.
- Khen ngợi: Tuyên dương khi con chia sẻ tự nguyện.
- Làm gương: Cha mẹ chia sẻ trước mặt con.
Lưu ý
- Không ép: Ép chia sẻ tạo ức chế, con càng bám đồ.
- Tôn trọng đồ yêu thích: Cho con giữ 1 món riêng không phải chia.
- Kiên nhẫn: Hình thành dần qua nhiều lần chơi.
Xem thêm: nuôi dưỡng EQ, kỷ luật tích cực, khủng hoảng lên 2.
Câu hỏi thường gặp
Mấy tuổi dạy chia sẻ được?
Từ 2-3 tuổi khi con bắt đầu chơi bên bạn. Trước đó trẻ chơi song song, chưa hiểu chia sẻ.
Con ôm chặt đồ không chịu chia?
Bình thường ở tuổi mẫu giáo. Đừng ép. Cho con giữ 1 món riêng, khuyến khích chia các món khác dần.
Tại sao con không chịu chờ đợi?
Trẻ nhỏ sống hiện tại, chưa có khái niệm thời gian. Dùng đếm ngược, lượt chơi để con học kiên nhẫn.
Ép con chia sẻ có sao?
Ép tạo ức chế, con càng bám đồ. Hãy để con tự nguyện, khen khi con chia được.
Con cắn bạn tranh đồ?
Thường do chưa nói được nhu cầu. Dạy con chỉ tay, nói ‘con muốn’, can thiệp nhẹ. Xem kỷ luật tích cực.
Làm sao con chia sẻ tự nhiên?
Qua chơi thường xuyên với bạn, được khen khi chia. Dần con thấy vui khi cùng chơi hơn giữ riêng.
Kết luận
Dạy trẻ chia sẻ qua thực hành vui vẻ giúp con hòa nhập. Cha mẹ có thể tham khảo nuôi dưỡng EQ, kết hợp kỷ luật tích cực. Xem thêm khủng hoảng tuổi lên 2.
(Tham khảo từ NAEYC.)